專業(yè)、學校沒有好壞之分，即便是名牌院校，也不是所有的學科專業(yè)都是最好的。中學生要通過職業(yè)興趣、職業(yè)性格測評及對今后就業(yè)現(xiàn)狀的分析，明確自己的愛好、特長、優(yōu)勢與不足，對自己的人生職業(yè)傾向合理規(guī)劃，揚長避短，選我所愛，才能發(fā)揮自己的最大潛能，今后做到人職匹配，成就更大的事業(yè)。本期家長訓練營將告訴您為何中學生要做生涯規(guī)劃。
一份關于大學生專業(yè)的調(diào)查報告中顯示：有5成的大學生認為就讀專業(yè)不理想；有2成大學生對就讀學校不滿意；有3成大學生對所學專業(yè)熱情不高。即使是985、211院校的學生也存在這樣的問題。因為對專業(yè)和學校的不喜歡，導致大部分學生在學校渾渾噩噩混日子，而還有一小部分學生會選擇回高三復讀，來年再選擇自己喜歡的專業(yè)和學校，另外一些比較極端的學生就直接選擇休學。
這份調(diào)查報告讓很多孩子的父母唏噓不已！到底是什么原因?qū)е铝诉@個現(xiàn)象的產(chǎn)生？
其實，每個孩子在孩童時期都曾有過這樣的夢想，“我想當科學家”“我想當歌星”“我想當航天員”我想當作家”“我想當老板”······
但隨著小升初、中考的接踵而至，這些兒時的夢想很少再被提及。無論是老師和家長，都把提升孩子的“核心競爭力”放在第一位，那就是，一切都要靠成績來說話，學習壓倒一切。盡管表面上各種名目繁多的輔導班、競賽被取消，暗中的競爭依然存在。
家長們過多關注孩子的成績，卻忽略了孩子興趣的培養(yǎng)。很多孩子們臨到高中畢業(yè)，仍然還不知道自己的興趣特長到底是什么，對“專業(yè)”這個概念非常模糊，在填報志愿時沒有任何想法。而家長也不清楚孩子的興趣和潛力所在，所以就隨便選個“好就業(yè)”的專業(yè)。但“好就業(yè)”的專業(yè)并不代表是適合孩子的專業(yè)。世界著名物理學家楊振寧說過一句話“成功的秘訣在于興趣?！比绻⒆觾?nèi)心深處對這個“好就業(yè)”的專業(yè)沒那么熱愛甚至有所抵觸，父母又怎敢奢望未來他從事和這個專業(yè)相關的工作時，能好好工作努力奮斗，在自己的事業(yè)領域闖出一片天呢？
填報志愿時選擇什么樣的專業(yè)，在很大程度上影響著孩子進入大學后的學習狀態(tài)和畢業(yè)時的就業(yè)方向。從某種程度上說，選專業(yè)就是在選擇自己的未來。而孩子們之所以選擇不好專業(yè)是因為他們根本不懂得如何規(guī)劃自己的生涯！在中學階段，孩子提前給自己做一個“生涯規(guī)劃”是非常有必要的！作為家長，你是否考慮過，幫助孩子完成一份完美的生涯規(guī)劃？
那什么是“生涯規(guī)劃”呢?
對于一個中學生而言，我有什么樣的興趣愛好？我想讀一所什么樣的大學？我想學一個什么樣的專業(yè)？我未來想從事什么樣的職業(yè)？我怎樣做才能達到這樣的目的？這些都是孩子在做生涯規(guī)劃時應該考慮到的問題。
生涯規(guī)劃就是一個人在對自己主客觀條件進行測定、分析、總結，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡的基礎上，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標做出的安排。也就是對自己生命歷程的思考、探索、計劃和決策的一個過程！
家長朋友們必須明白，中學階段是人生成長歷程中世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，加強對孩子的生涯規(guī)劃教育，以孩子發(fā)展為本，幫助孩子找到自己的興趣、樹立遠大理想，做好人生選擇，他們才會在成功的路上步子邁得更堅定，走得更踏實，人生更出彩！
參加家長訓練營，讓您和孩子能夠更好的在中學階段做出生涯規(guī)劃。
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