自信，是信賴自己有足夠的能力取得所追求的價(jià)值，而這些價(jià)值的積累就會(huì)讓自己感受到成功快樂(lè)。所以自信的基礎(chǔ)是能力，但能力必須經(jīng)過(guò)肯定，才有機(jī)會(huì)變得更強(qiáng)。那么父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自信呢？家庭教育指導(dǎo)師總結(jié)了以下4點(diǎn)：01.尊重你的孩子①盡量

許多家長(zhǎng)，結(jié)束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達(dá)到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕松灑脫，生活穩(wěn)定，令人羨慕。其實(shí)，很多人生議題并沒(méi)有完成，而是擱置在那里。我們?cè)诔踔?、高中、大學(xué)

重視并強(qiáng)化家庭教育是孩子成長(zhǎng)成才的必要保障。抓好家庭教育，家庭教育專業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：一是要因人施教。“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一些父母忽視客觀事實(shí)，經(jīng)常一廂情愿地“幫助

親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重，一些家庭由于社會(huì)生活節(jié)奏加快，放松了對(duì)子女的教育，青少年家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)為一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈

煙臺(tái)青少年訓(xùn)練營(yíng)介紹，對(duì)孩子過(guò)度溺愛，不僅剝奪了孩子學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，而且使孩子失去了獨(dú)立生活的能力。許多父母選擇讓孩子參加青少年野外生存訓(xùn)練營(yíng)不失為一個(gè)明智的選擇。那么，參加野外生存訓(xùn)練營(yíng)可以為孩子及父母帶來(lái)哪些收益？第一，學(xué)會(huì)表達(dá)和體會(huì)個(gè)

教育、婚姻和職業(yè)是生活中的三大問(wèn)題，三大問(wèn)題的源頭都是家庭教育，家庭教育是人的性格、習(xí)慣、價(jià)值觀和世界觀形成的基礎(chǔ)，是人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。它在人一生的經(jīng)歷中發(fā)揮著重要的作用。家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)的出現(xiàn)，目的是建立一個(gè)高素質(zhì)的兼職工作結(jié)

心理學(xué)認(rèn)為，焦慮來(lái)源于對(duì)不確定性的恐懼。家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)為教育焦慮則是父母對(duì)孩子的未來(lái)不確定性的擔(dān)憂。在今天，日益嚴(yán)重的教育焦慮幾乎發(fā)生在中國(guó)所有的家庭之中。對(duì)比中國(guó)平均年收入在世界的排名，中國(guó)家長(zhǎng)已經(jīng)不是再害怕孩子“輸在起跑線”了，而是讓

因?yàn)榧彝ソ逃膯?wèn)題，很多孩子變得越來(lái)越失去勇氣。家長(zhǎng)必須要檢討自身，注意言行，從改變教育方式入手，才能讓孩子勇敢起來(lái)。以下這些言行必須堅(jiān)決杜絕。第一、過(guò)度強(qiáng)調(diào)節(jié)儉?！巴婢咛F，不能買；衣服太貴，不能買......”，估計(jì)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)

怎么培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢？家庭教育專業(yè)指導(dǎo)師給父母?jìng)兲岢隽艘幌盗胁僮餍院軓?qiáng)的建議。第一、訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力：為此，我們羅列了比較具有典型代表意義的五個(gè)情景案例，快來(lái)看看里面是否有你的身影？心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴感，如果一個(gè)

《CETTIC中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師》是在我國(guó)家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)域唯一獲得國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。參加培訓(xùn)，考核合格者，將獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《CETTIC中國(guó)家庭教育指

家庭教育指導(dǎo)師知道隨著寶寶的漸漸長(zhǎng)大，許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不那么聽話，許多寶寶喜歡和你對(duì)著干，面對(duì)這樣的寶寶家長(zhǎng)著實(shí)頭痛。其實(shí)，寶寶出現(xiàn)這樣的逆反心理不是一種異?，F(xiàn)象，而是適應(yīng)外界環(huán)境的一種正常的心理機(jī)能，主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)上的逆反和情

搞好家庭教育，不僅要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，而且要有專業(yè)人才指導(dǎo)家庭教育更好地開展。在這樣的情況下，家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家庭教育是孩子成才的基礎(chǔ)，其好壞直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，人格能

面對(duì)出現(xiàn)狀況與問(wèn)題的孩子時(shí)，我們能夠清晰地看出，如果不是這樣失誤的家庭教育，如果家長(zhǎng)在這過(guò)程中能夠進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這個(gè)孩子肯定不是這樣的。任何一個(gè)孩子存在的問(wèn)題都有這個(gè)家庭的影子。高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師給所有已是父母或者將是父母的大家提幾點(diǎn)建議

煙臺(tái)家庭教育指導(dǎo)師們掌握心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合理論知識(shí)，并且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們可以幫助大家把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如：親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的