家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)遇見(jiàn)更好的自己和孩子

家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)是針對(duì)想要自己為孩子填報(bào)志愿但又缺乏專業(yè)知識(shí)及實(shí)際操作技能的家長(zhǎng)研發(fā)的一款學(xué)習(xí)型產(chǎn)品，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)癥下藥，帶領(lǐng)家長(zhǎng)步步為營(yíng)，各個(gè)擊破！家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)將為你解決以下三個(gè)問(wèn)題：

一、白天上班，老人在家?guī)Ш⒆?。結(jié)果給孩子養(yǎng)了一身的壞毛?。弘娨曇豢纯匆惶欤挥浿人?，也不好好吃飯。為這事兒沒(méi)少吵吵，結(jié)果呢，老人當(dāng)面答應(yīng)了，該怎么干還怎么干。

二、老公又不懂事兒了，不是不好好帶孩子，就是說(shuō)一套做一套，無(wú)理還要攪三分。好好說(shuō)講道理？沒(méi)用還嫌我煩；發(fā)火吼叫鬧離婚？好不了3天就又現(xiàn)原形；強(qiáng)忍著當(dāng)看不見(jiàn)？臣妾做不到??！

三、累了一天到家，偏偏家里這不省心的婆婆和我又吵起來(lái)了，可看我這老公啊，支支吾吾各種搖擺，找理由找借口就是不幫我說(shuō)話。一句話都不想說(shuō)，只是心好累。

家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)總結(jié)：孩子“乖巧懂事”或“叛逆不羈”都是有原因的，他們并不是天生如此，而是對(duì)父母行為的模仿。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不盡如人意的表現(xiàn)時(shí)，作為父母的你應(yīng)該首先反思，是不是自己或愛(ài)人的某些不良行為，被孩子效仿了。同時(shí)，作為父母永遠(yuǎn)不能擺出一副高高在上，掌握真理的模樣，而是多多與孩子交流，了解他們的需求。相信孩子，讓孩子“教”自己，應(yīng)該如何為人父母。

小學(xué)家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)課程后作業(yè)：仔細(xì)觀察孩子的行為模式，孩子的哪些行為很像你或你的愛(ài)人，請(qǐng)列舉出五點(diǎn)。并反思這五個(gè)行為，是否是你所期待的關(guān)于孩子的表現(xiàn)。如果不是，請(qǐng)調(diào)整你的行為，并觀察孩子是否有所改變。如孩子不喜歡吃蔬菜，是否是孩子的父親不喜歡吃蔬菜，家里的飲食習(xí)慣不好。